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Realizado en Caracas Taller de Formación: Desarrollo de Competencias Estratégicas de los Directivos Públicos con el Sello CLAD

El taller de tres días de duración, contó con la participación de 22 funcionarios del Ministerio del Poder Popular de Planificación, y fue desarrollado en la sede de la Secretaría General del CLAD a cargo del Equipo Docente del Organismo. En el taller participó D. Alberto Scavarelli, Presidente del Consejo Directivo, quien ofreció una disertación sobre Buenas Prácticas en la Administración Pública del Uruguay.


Los días 25 al 27 de septiembre, se llevó a cabo en la sede de la Secretaría General del CLAD, el Taller de Formación: Desarrollo de Competencias estratégicas de los Directivos Públicos con el Sello CLAD, en el cual participaron funcionarios públicos del Ministerio del Poder Popular de Planificación de Venezuela.

El taller fue impartido por el Equipo Docente del Organismo, conformado por D. Francisco Velázquez, D. Nelson de Freitas, Dña. Raquel González, Dña. Nadia Goncalves. D. Jeremías Bravo y D. Leonel Barreto. El Presidente del Consejo Directivo, D. Alberto Scavarelli, presentó una disertación especial donde habló sobre las Buenas Prácticas de la Administración Pública del Uruguay.

Los talleres de formación con Sello CLAD buscan desarrollar las competencias laborales como eje fundamental de profesionalización de los servidores públicos, tal y como lo estableció la XVI Conferencia Iberoamericana de Ministros de Administración Pública y Reforma del Estado, realizada el 3 y 4 de julio de 2014 en México.

La metodología de aprendizaje se fundamenta en el participante como protagonista de la formación. Por lo tanto se propone una enseñanza activa, participativa y colaboradora, es decir, la estrategia pedagógica se centra en la Educación Basada en Competencias (EBC).

A través de los talleres impartidos por el CLAD, se busca desarrollar un marco teórico–práctico que fomente y complemente el conocimiento y las habilidades de los funcionarios públicos iberoamericanos, con un conjunto de competencias que permitan la resolución de problemas a través de casos basados en retos y desafíos de las administraciones públicas.

Elementos que contienen los talleres con Sello CLAD:

  1. Desarrollar el taller de acuerdo con la metodología participativa expresada en la guía didáctica:
    Exposición teórica y debate Definición de perfil del funcionario Juegos de aprendizaje Debate y exposición de casos Conclusiones generales
    90 minutos 15 minutos 60 minutos 150 minutos 45 minutos
  2. El establecimiento de la responsabilidad de la docencia, expertos y expositores, cuya procedencia será al menos dos países del CLAD.
  3. Desarrollo de casos prácticos adaptados a la realidad de la organización administrativa, en donde los participantes puedan aplicar los conocimientos adquiridos y sus habilidades profesionales.
  4. La presentación de un programa de trabajo en el que se desarrolle los diversos aspectos del taller, que deberá ser aprobado por la Secretaría General del CLAD, que emitirá en su caso los correspondientes diplomas para los participantes.

De esta forma, los docentes que imparten los talleres ofrecen una oportunidad de aprendizaje a los participantes, mediante la exposición de aspectos teóricos, técnicos y espacios de debate sobre un tema de su área de experiencia para propiciar el fortalecimiento de las competencias laborales de los funcionarios públicos.

Finalizado el taller, se hizo la entrega de los certificados correspondientes, a cargo del Presidente del Consejo Directivo y el Secretario General del Organismo.

 A continuación fotos de los días del taller:

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