Actividades de Formación concluidas

III Cátedra Virtual CLAD: "Combate a la Corrupción" septiembre 2001 - enero 2002

Esta Cátedra, dirigida a miembros de la Red de Instituciones de Combate a la Corrupción y Rescate de la Ética Pública (RICOREP), tuvo por objetivo la identificación, conocimiento, comparación y evaluación de las tendencias que se desprenden de experiencias exitosas en la lucha contra la corrupción, de modo de facilitar la elaboración de estrategias alternativas al respecto. La III Cátedra Virtual se desarrolló entre septiembre de 2001 y enero de 2002, bajo la dirección de Napoleón Saltos, consultor internacional y académico de la Universidad Central de Ecuador, y Jim Wesberry, Director del Proyecto ResponDabilidad / Anti-Corrupción en las Américas. El curso se realizó integralmente por correo electrónico.

II Cátedra Virtual CLAD/UNESCO: "Redes Interorganizacionales y su Gerencia en la Administración Pública" julio - noviembre de 2000

A través de esta Cátedra, el CLAD se propuso poner a disposición de los profesores e investigadores asociados a la Red de Escuelas e Institutos Gubernamentales en Asuntos Públicos (REIGAP) una selección de materiales técnicos sobre el establecimiento y estructuración de redes interorganizacionales en la administración pública y su gerenciamiento, y abrir una discusión académica y práctica sobre estos temas. La II Cátedra Virtual se desarrolló entre julio y noviembre de 2000, bajo la dirección de los profesores José Sulbrandt y Américo Ibarra, reconocidos académicos de la Universidad de Santiago de Chile (USACH) y expertos en el área. Se inscribieron en ella 22 académicos (as), avalados (as) por un número similar de instituciones miembros de la REIGAP. El curso se realizó integralmente por Internet.

I Cátedra Virtual CLAD/UNESCO: "La Nueva Gestión Pública: Análisis de la Reforma del Estado" septiembre 1999 - mayo 2000

A partir del común interés entre la UNESCO y el CLAD de crear un mecanismo de vinculación de carácter permanente para apoyar los centros de postgrados en administración y políticas públicas, fue formalizado en el año 1998 el acuerdo de creación de una Cátedra Virtual. En el mismo año se hizo un relevamiento entre las instituciones de la REDAPP a fin de conocer la demanda potencial de los postgrados en materia de nuevos conocimientos y fortalecimiento institucional, así como sus posibles ofertas en estos campos. Los objetivos de la Cátedra Virtual son: a) generar y transmitir conocimientos innovadores sobre temas de gran relevancia para el pensamiento y la práctica de la administración pública, que puedan apoyar las actividades de docencia e investigación de los postgrados; y b) mejorar la capacidad institucional de los centros. La Cátedra Virtual UNESCO/CLAD opera vía telemática.

Seminario Taller "El papel de las instituciones de formación en el fortalecimiento de la gestión regional y local". CLAD - Universidad de Birmingham - INAP

México D.F., México, 26 de mayo - 13 de junio de 1997

Seminario Taller "Descentralización: construyendo una nueva relación entre el Gobierno Central y las Administraciones Locales". CLAD - Universidad de Birmingham

La Paz, Cochabamba, Bolivia, 13 - 31 de mayo de 1996

Seminario Taller "Descentralización de los servicios de salud". CLAD - Universidad de Birmingham

Caracas, Venezuela, 17 de octubre - 11 de noviembre de 1994

Red Iberoamericana de Instituciones de Formación e Investigación Gerencial Pública (RIGEP)

La Red Iberoamericana de Instituciones de Formación e Investigación Gerencial Pública (RIGEP) se constituyó en 1989 por la iniciativa del CLAD, la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI), el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) de España, y el PNUD.